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摘要:
从近年来的康复治疗专业教学管理与教学实施过程来看,中职学校对康复治疗专业学生的培养仍存在职业能力方面的缺陷.本文立足目前中职康复治疗专业在教学中存在的实际问题,针对康复评定这一课程的教学情况,分析了以往教学中存在的问题及可提升的空间,在该课程教学中引入SOAP评估记录法,将其理念应用于课程教学并形成了新的思路和策略,从而提升教学质量和学生的职业能力.
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文献信息
篇名 SOAP评估记录法在中职康复评定教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 SOAP 康复评定 教学 应用
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3457字 语种 中文
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