中学地理教学科学育人的实践探究

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理课 研究性教学 学科育人 探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40-032

摘要

教学生学好地理科学知识,对于传承中华优秀文化,培养学生实现中国梦民族复兴的伟大梦想具有十分重要的意义。在实施地理学科新课程改革中,引导学生从书本知识走向社会实践,不断提高自己的创新学习能力,开设地理学习中的研究性课题是十分必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		7	2	1.0	1.0