基于微课的猪生产学实验课程混合教学研究

• 作者: 洪林君 郑恩琴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 猪生产学 实验课 混合教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

微课形象直观、资源多样、情境真实、使用方便,能够显著提升学生的学习积极性.把微课与传统实验教学相结合的混合教学能够丰富课程教学形式,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,加深学生和对课程内容的掌握程度.对提高教学质量具有重要意义.