关于学位与研究生教育评估体制的若干思考

• 作者: 姜文忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学位与研究生教育 评估体制 评估主体
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 3000字
• 语种: 中文

摘要

随着学位与研究生教育发展模式的转变,如何构建一套成熟、完善、适合实际需要的学位与研究生教育评估体制已成为一个重要议题.应通过政策、法律等手段,引导实现学位与研究生教育评估主体的多元化.要立足本国国情,正确处理好各评估主体之间的相互关系,厘清评估主体各自的权利和义务,形成以研究培养单位自我评估为基础,以政府评估为主导、民间-社会评估为补充,各方相互协调、相互配合的学位与研究生教育评估体制新格局.在具有中国特色的学位与研究生教育评估体制的建构过程中,必须进一步加强学位与研究生教育评估的制度化、规范化建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜文忠	武汉大学研究生院	2	0	0.0	0.0