农村初级中学数学习题分层设计策略——以"含参数函数习题"为例

• 作者: 张国鑫
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 习题 分层设计 函数
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

农村初级中学的学生差异比较大,学困生对于基础知识的掌握还存在困难,如果给他们一些难的题目,就会打击其积极性,所以需要设计一些基础性的数学习题帮助他们打好数学基础;中等生掌握了数学基础知识,但是有时不能将数学知识进行迁移,所以他们需要多做些题目,多熟悉一些题型;优等生需要多做一些有挑战性的题目,拓展他们的知识面,甚至可以用中考真题或改编题.含参数函数是最近几年数学中考的热点,学生在解答这些数学习题时经常束手无策,本文以含参数函数为例讲解如何进行数学习题分层设计.

作者信息

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