个性化带教模式在急诊科护理教学中的应用探讨

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 个性化带教 急诊科 护理教学 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨个性化带教模式在急诊科护理教学中的应用效果.方法:选取本院100例护生作为此次的研究对象,对照组采用传统教学模式进行护理带教,观察组采用个性化带教模式进行护理带教,对比两组的带教效果.结果:观察组采用个性化带教模式进行教学后,护生出科成绩及对带教老师的满意度均优于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:个性化带教管理模式可有效提高护生的综合能力,在提高整体教学质量上具有积极意义响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏		52	280	9.0	15.0