小学数学教学中应用题教学的有效性提升方式探寻

• 作者: 胡增贵
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 应用题 小学数学 教学方式 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

现在作为小学数学来说,应用题的教学是最重要的组成部分,在考试中也占有很大的比重,一直以来备受广大数学教师的重视.应用题的教学目标不仅是为了让学生掌握数学理论知识,更应该注重培养学生的解题技巧和数学思维,让学生不再惧怕应用题.现在本文就对小学数学应用题教学中的常见问题进行分析,在此基础上提出应用题的教学策略,提高小学数学应用题的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡增贵		1	0	0.0	0.0