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音乐课堂“教、学、做合一”的思考
音乐课堂“教、学、做合一”的思考
作者:
郭飞虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐课堂
教学做合一
摘要:
生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,教学做合一。“教学做合一” 是陶行知生活教育理论的教学论。用陶行知的话来说,“教学做合一”“是生活现象之说明,即教育现象之说明。在生活里,对事说 是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教。教、学、做只是一种生活之三个方面,而不是三个各不相谋的过程”,“教的方法根 据学的方法,学的方法根据做的方法。事情怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。 教与学都以做为中心”。
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文献信息
篇名
音乐课堂“教、学、做合一”的思考
来源期刊
赢未来
学科
关键词
音乐课堂
教学做合一
年,卷(期)
2019,(36)
所属期刊栏目
艺体研究
研究方向
页码范围
196
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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音乐课堂
教学做合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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