Sandwich教学法在牙体预备实训课中的应用

• 作者: 乔婷 邵元春
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Sandwich教学法 牙体预备 实训课
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨Sandwich教学法在牙体预备实训课中的应用效果.方法 选择菏泽医学专科学校口腔医学专业2017级136名学生为研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统教学法授课,研究组采用Sandwich教学法授课,采用考试成绩和问卷调查方式对教学效果进行评价.结果 研究组技能操作考试成绩高于对照组,差别有显著性(P<0.05);问卷调查显示研究组学生好评率高于对照组(P<0.05).结论 Sandwich教学法能够提高学生的学习热情和动手能力,明显改善牙体预备实训课教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔婷		21	18	2.0	3.0
2	邵元春		12	7	1.0	2.0