浅谈小学数学课堂中的有效追问

• 作者: 吴珠凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 有效追问 措施
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分,难度相对比较大,对于学生的逻辑思维和综合能力的要求非常高,近年来,问题式教学法的使用逐步广泛起来,老师鼓励学生问问题,学生也愿意问问题,这对于学生学习知识是非常有利的.根据自己的工作经验,分析了如何在课堂上进行有效的追问,希望能够抛砖引玉,有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴珠凤		3	3	1.0	1.0