高职院校药理学教学中LBL与PBL双轨模式的应用研究

• 作者: 易娟
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高职院校 药理学 LBL PBL
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.02.025

摘要

本文以高职院校药理学教学为研究背景,以LBL与PBL双轨模式为研究对象,介绍了LBL与PBL双轨模式内涵,阐述了LBL与PBL双轨模式应用可行性.分析了高职院校药理学教学中LBL与PBL双轨模式的应用措施、优势及推广难度.以期为高职院校药理学教学质量的提升提供有效的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易娟		19	12	2.0	2.0