习作,与学生心灵的对话 ——习作评改的点滴体会

• 作者: 杨亚梅
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 习作 评改 爱心 诚心 恒心
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 小学教学探索
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

习作评改是一项繁杂而又沉重的工作,长此以往,教师难免会有厌烦抵触情绪,这是万万不可取的.因此,教师在习作评改时的心态应该是乐观向上和倍加欣赏的,每位学生的习作中都有令人欣赏的部分.本文从"爱心""诚心""恒心"三方面,就如何激发学生的习作激情,提高习作评改的效果进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚梅		2	0	0.0	0.0