基于"有效融合"的幼儿数学教学与游戏分析

• 作者: 惠改莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 有效融合 幼儿 数学教学 游戏
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

对于幼儿来说,年龄小、心智浅,难以理解教师所讲解的知识内容,对教学造成阻碍,因此,为了提高幼儿的学习能力,教师应当考虑其年龄、性格特征,运用适合的教学方式进行教学.在数学教学中,教师可以将游戏活动融入课堂,促使幼儿积极参与到其中,寓教于乐,让幼儿快乐地学习知识.基于此,本文针对幼儿数学教学与游戏的有效融合进行分析.