浅析提高小学高年级体育教学的有效性

• 作者: 毛绍东
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学体育教学 有效性 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

小学体育教学中,高年级学生的体育课程相对来说,需要教师在教学的形式和与学生的关系方面,提高具体的教学效果.高年级的学生成长发育的差距比较明显,教师需要关注到这些差异组织适合不同身体素质学生的具体活动,从而更有效的实现因材施教的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛绍东		3	0	0.0	0.0