家庭教育中回应3-6岁幼儿哭泣行为的研究

• 作者: 吴炳贞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 哲学
• 关键词: 家庭教育 哭泣行为 要挟手段
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: B844
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

幼儿的哭是由多种原因引起的.在幼儿还未能运用言语进行口头表达时,其使用最多的与外界进行沟通的方式是哭.此外,对于幼儿在幼儿园的哭泣通常是由受过专业训练的教师处理,而对幼儿在社会上以及家庭中的哭泣则更多的是由其父母处理,那么在面对幼儿在家庭中以哭泣行为作为要挟父母的现象,作为父母该如何应对呢?