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摘要:
自我国教育界推行新课改之后,各个教育阶段均有所改善,其中,小学数学教学作为其基础性学科的启蒙教育,在新课改中相应地加强了对错误资源的教学利用,教师需要以自身实际教学情况为基础,将错误资源良好地应用于课堂之上,从而有效提高教学效率和质量.
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小学数学教学课堂中错误资源的有效利用探讨
小学数学
错误资源
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有效利用
小学数学教学中错误资源的有效利用
小学
数学教学
错误思想
有效利用
浅谈数学教学中错误资源的有效利用
数学教学
错误资源
利用
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中对错误资源的有效利用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学 数学 错误资源 有效利用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI
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1 唐庆春 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
错误资源
有效利用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
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