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实施分层教学提高数学课堂的有效性
数学课堂
分层教学
有效性
小学数学教学有效性策略研究
小学数学
教学效果
提升方法
提高初中数学课堂互动的有效性策略
互动式教学
课堂互动
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高幼儿数学教学有效性的策略
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 幼儿 数学 教学 策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
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幼儿
数学
教学
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明日
其它
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