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摘要:
在数学课堂教学中,教师要明白学生才是课堂的主人,时时刻刻记得把机会留给学生,时刻留意学生,关注学生,激发学生的参与兴趣,增强学生的参与意识,加大学生的参与机会,提高学生的参与质量,让学生动起来,只有这样才能使我们的数学课堂更生动,有趣。
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让学生在课堂上“动”起来
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自主探究
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
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文献信息
篇名 多种形式让学生在课堂中“动”起来
来源期刊 读与写 学科
关键词 学生 课堂 动起来
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生
课堂
动起来
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