例谈初中英语游戏教学的创新实践

• 作者: 朱榕祥
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 游戏教学 创造教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

游戏教学,秉承陶行知先生“创造教育”思想,将教材与游戏有机结合,寓学于乐,学生在玩中激发兴味,获取知识。游戏教学,创造性地激发学习动机,鼓励学生积极参与课堂。游戏教学不仅有助于提升学生的语言能力,更有利于其文化意识、思维品质及学习能力的养成。该文通过分析初中英语课堂游戏实例三则Phrase&Sentence Auction短语/句子拍卖会,单词归类记忆大PK以及Jeopardy Game危险边缘,培养学生的创新意识,彰显“创造教育”艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱榕祥	南京市第一中学初中部	5	0	0.0	0.0