雨课堂在骨科护理教学中的应用效果

• 作者: 张颖 罗辑
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 骨科护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨雨课堂在骨科护理教学中的应用效果.方法 选择2017年7月—2018年5月在骨科实习的护理学专业的专科学生共165名选为研究对象,通过抽签法将其分为对照组和观察组.80名学生采用传统教学法(对照组),85名学生应用雨课堂配合课堂教学(观察组),教学完成后,比较两组学生理论考核成绩、对教学满意度和教学法认同度.结果 观察组学生理论考核成绩为(84.85±6.47)分,对照组学生理论考核成绩为(81.25±7.65)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学的满意度高于对照组(P<0.05);观察组学生认为教学法能提高学习兴趣、自学能力、内容掌握程度、语言表达能力、分析问题的能力、沟通交流的能力及活跃课堂气氛的人数比对照组多,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用雨课堂有助于提高骨科护理教学效果,促进教与学的双边活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		33	143	6.0	10.0
2	罗辑		1	2	1.0	1.0