小学语文教学中学生朗读能力的培养

• 作者: 曾丽真
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着社会的快速发展,教育事业也随之发展,对学生的要求也逐渐增强。语文作为学习其他科目的基础,是小学阶段学生必须打好基础的学科,而朗读是语文教学中最为基础的一个环节,同时也是语文教师和学生容易忽视的部分。良好的朗读能力有利于培养学生的口语交际能力,也能加强学生对文章的理解能力,对提高学生的语文综合能力有很大的影响。因此,语文教师要重视学生朗读能力的培养,在课堂教学中加强学生的朗读训练,并进行客观公平的评价,采取合适的教学方法激发学生对朗读的兴趣,进而提高学生的朗读能力。

作者信息

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1	曾丽真		2	0	0.0	0.0