探究小组合作在小学高年级数学教学中的实践应用

• 作者: 陈烨
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 教学分析 小组合作 应用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

随着近年来我国教育体系的不断改革,新课标教学模式在全国范围内得以实施,基于传统教学模式下生硬死板的教学理念,现代化改革教学形式取得了良好的效果.小组合作模式一直以来都具有较强的教学实践意义,而教育体系的改革也迫使这一教学方式进行不断改进.在小学高年级数学教学中,合作学习法作为新时代富有教学特色的方法之一得到广泛推广,凸显出我国教育体系的推陈出新与革新意识,其实践作用重新获得教育者的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈烨		2	1	1.0	1.0