幼儿园绘本阅读组织策略探讨

• 作者: 郑隽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 绘本阅读 组织策略 教育质量
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

绘本在幼儿学习成长中发挥着积极作用,是帮助幼儿开启思维、促进情感萌发的重要工具.绘本内容丰富、色彩缤纷、生动直观,能调动幼儿的感官,提高幼儿精神境界,提升幼儿教育质量.幼儿教师应积极探讨绘本阅读组织策略,增强幼儿对绘本的认知和理解,从中汲取丰富营养.