借助数形结合 促进小学数学教学

• 作者: 江多娇[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 教学中 小学数学教学 小学数学课堂教学 数学概念教学 长方形
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江多娇	安徽省潜山市梅城镇中心学校	2	0	0.0	0.0