启发式教学在植物病理学课程教学改革中的应用

• 作者: 李亚珍 王靖 郑喜清
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 植物病理学 教学方法 启发式教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 农业信息·教育
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

对植物病理学课程的传统教学方法进行了改革,根据教学内容,课堂上灵活采用不同的教学方法,充分运用直观教学法、案例教学法、问题教学法、讨论教学法、比较教学法、实验教学法等开展启发式和互动式教学.经过教学改革,不仅能让学生了解掌握知识,而且能掌握解决问题的手段,让学生理解性地去学习、学会思考、学会表达,真正成为高素质应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王靖	河套学院农学系	36	72	4.0	7.0
2	郑喜清	河套学院农学系	32	59	4.0	6.0
3	李亚珍	河套学院农学系	37	71	5.0	7.0