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摘要:
"学讲计划"在徐州市的实施已经有了很长一段时间,"学讲计划"的实施给中小学教育带来了一次彻底的改革.本文以此为出发点,对"学讲计划"展开了多元化解读.
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多元化教学
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初中语文
文学作品
多元解读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文学讲教学的多元化解读
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 学讲教学 解读
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤文生 江苏省新沂市时集镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学讲教学
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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