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分析信息技术与生物课程整合的优势
分析信息技术与生物课程整合的优势
作者:
吴梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
生物学教学
多媒体
整合
摘要:
当今社会,信息技术正不断改变着人们学习、思维的方式。我们在教育教学过程中,更不能墨守成规,应积极转变陈旧的教育观念和教学方法,将信息技术引入到生物教学中来,实现信息技术与生物课程的有机整合,提供图、文、声、像等多元化的教育情境,以及协作学习、创新精神和协作能力,激发学生学习生物科学的兴趣,适应现代化人才培养的要求。
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篇名
分析信息技术与生物课程整合的优势
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
信息技术
生物学教学
多媒体
整合
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-101
页数
1页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
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作者信息
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吴梅
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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