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摘要:
生物化学是医学院校众多专业的必修课程,生物氧化是医学生物化学代谢部分的重要内容,传统教学方法教学效果差,利用微课进行教学能够提高教学效果.该文以了《生物氧化》内容为例,探讨了微课制作及其在教学中的应用,同时还进行了教学反思,以更好地完善微课教学,提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在医学生物化学《生物氧化》教学中的应用探讨
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 医学生物化学 生物氧化 微课
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 卫生教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 R34
字数 2942字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.10.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金荣仲 桂林医学院生物技术学院 12 24 3.0 4.0
2 陈颖 桂林医学院生物技术学院 6 5 1.0 2.0
3 高进涛 桂林医学院生物技术学院 8 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物化学
生物氧化
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生产业
旬刊
1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
出版文献量(篇)
38760
总下载数(次)
31
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