化工原理课程信息化教学探索与实践

• 作者: 于鲁汕 孟秀霞 庄淑娟 张津津 曹俊 杨乃涛 王平
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 信息化 个体差异 主体性 能动性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 174-175,177
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.23.074

摘要

提升教学质量,培养高素质综合性应用型人才是工科教育的重点之一.根据化工原理课程特点和目前教学模式现状,提出信息化教学的内容.以学生为中心,在信息化教育背景下,从情境创设、理论联系实践、兴趣培养、认知规律、团队协作、学科竞赛、尊重学生个体差异等方面对化工原理信息化教学进行探讨,教学过程中充分发挥学生主体性和能动性,使学生的理论知识内化,工程实践能力与创新能力得到全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨乃涛	山东理工大学化学化工学院	18	112	6.0	9.0
2	孟秀霞	山东理工大学化学化工学院	17	93	6.0	8.0
3	庄淑娟	山东理工大学化学化工学院	10	55	4.0	7.0
4	王平	山东理工大学化学化工学院	21	78	5.0	8.0
5	于鲁汕	山东理工大学化学化工学院	27	105	6.0	9.0
6	曹俊	山东理工大学化学化工学院	6	1	1.0	1.0
7	张津津	山东理工大学化学化工学院	3	0	0.0	0.0