浅析小学语文阅读教学方法指导

• 作者: 张玲利
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读方法 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

对于小学生而言,阅读水平的提高,意味着学生语文综合能力的提高.所以,教师要在引导学生阅读兴趣的同时,给予方法的指导,让学生掌握科学的方法,提高阅读的效率,可以让教师在课堂教学效率方面,不断地提升现有水平,让教师有进行创新教学改革的压力感,进而有助于教师水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲利		4	8	1.0	2.0