小学语文作业设计多元化策略

• 作者: 焦立祥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 作业设计 多元化
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一,有效的作业设计,既能够凸显出教师对学生学习能力的准确把握,也能够加深学生对知识的理解,提高综合能力.但在学生眼中,作业更多的是一种负累.从这点来看,优化作业设计,坚持多元化策略是提高学生作业积极性的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦立祥		1	0	0.0	0.0