小学数学趣味课堂构建策略探究

• 作者: 冯伦琴
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 趣味课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”小学数学教学中,要提高教学质量,就必须创设增强课堂教学的趣味性的教学环境,以激发学生学习兴趣,进而提高教学质量。在数学教学中提高学生学习的兴趣是现代教学的必然选择,也是新课程教学理念的要求,文章阐述了创设增强课堂趣味性的方法,望能起到抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯伦琴	贵州省遵义市正安县格林镇中心小学	1	0	0.0	0.0