小学数学教学设计的有效性研究

• 作者: 杨树德
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 教学设计 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 917字
• 语种: 中文

摘要

在教学方面,小学数学的最基础的教学关键因素就是教学设计,它涵盖了实现教学目标以及对于课堂的计划.教师要立足于现有的教学目标,把握教材的整体内容,掌握学生们的学习情况,进行有针对性的教学设计.树立正确的数学设计观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树德		4	0	0.0	0.0