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摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学科学的实验教学对学生而言是非常关键的.有效的实验教学不仅可以提高学生的动手动脑能力,还可以加强他们对科学的认知与了解.因此,小学科学教师在进行实验教学时,要坚持做到做好科学实验前的准备工作,通过实验培养学生的合作意识这两大关键方面,不断加强他们对小学科学的学习积极性,为其未来的学习发展打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 探究小学科学实验教学存在的问题及其解决途径
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学科学 实验教学 存在问题 解决途径
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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