初中道德与法治议题式教学的层式架构探究

• 作者: 查时英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 道德与法治 议题式教学 层式架构
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治作为学生学习生涯中的思想道德方面的辅助课程,能够充分提升学生外在语言与行为的思想道德并将法律赋予个体的权利与义务、法治规范的行为准则明确告知学生,而在道德与法治课堂中采用议题式教学模式则更能协调学生的综合发展.议题式教学在初中思想政治课新课程改革下,以培养学科核心素养为目标的新的教学方法,引入初中道德与法治课议题式教学,是实现初中道德与法治课教学创新的内在要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查时英		1	0	0.0	0.0