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摘要:
高效课堂的创建一直都是教师比较关注的问题,一直以来,受传统教育观念和应试教育机制的不利影响,老师在教学过程中存在较多的问题,学生在学习知识的时候也缺乏主动性和积极性,尤其对于小学生来说,数学知识又相对比较抽象,理解起来非常不容易,从而导致教学效率低。本文在导学案的教学背景下,深入分析了小学数学高效课堂创建过程中存在的问题,并且提出了具有针对性的解决对策。
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文献信息
篇名 导学案教学背景下小学数学高效课堂的创建
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 导学案教学 小学数学 高效课堂 创建
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟平 梅州市梅县区隆文镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案教学
小学数学
高效课堂
创建
研究起点
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期刊影响力
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旬刊
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42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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