高职院校教师激励机制探究

• 作者: 何斌 崔炜 张硕
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 激励机制 高职院校 教师
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4692字
• 语种: 中文

摘要

2019年,我国高职院校扩招100万人,全国1300多所高职院校迎来了发展的大好契机,同时将面临挑战与压力.教师队伍作为高校发展的重要资源和保障,同样面临着机遇和考验.学校的激励机制,作为教师队伍管理的一种有效手段,对教师的工作积极性和主动性有激励的作用,不仅关系到教师队伍整体的素质水平,更影响着学校的长远发展.本文着重对高职院校目前的激励机制中的激励方式、评价方法、考核手段等方面存在的问题加以分析,并提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔炜		5	7	1.0	2.0
2	张硕		2	0	0.0	0.0
3	何斌		1	0	0.0	0.0