浅谈小学高年级语文课堂教学中导入技巧

• 作者: 梁秋鹊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文课堂 教学 导入技巧
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改实施与深入推进，对小学老师执教教学的能力与水平提出了更高的要求和标准。而对于高年级学生，课程导入作为一门课程教学的起点，关系着老师的教学效果，影响着学生的学习质量。因此，老师在进行课程导入时，需要注意研究其中蕴含的技巧，务必使他们经过引领后能够深入课程内容的学习中去，从而保证老师的教学质量和学生的学习效果。