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摘要:
幼儿园数学教育上,就是要让幼儿学会数学的思维,体验数学在生活中的应用,帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼儿学习的主体性,让幼儿主动学习呢?一、在生活中进行数学教育,让幼儿体验数学的重要和乐趣幼儿的数学知识和他们的现实生活有着密切的联系,现实生活是幼儿数学概念的源泉。幼儿每天接触的各种事物都会和数、量、形有关,幼儿的生活中到处都有数学。
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文献信息
篇名 在幼儿园数学教育中引导幼儿主动学习
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 体验 教育 幼儿 现实生活 数学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G613.4
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教育
幼儿
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研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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