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摘要:
以语文演讲技巧助力导游讲解技能的提升,探索"语文+导游"的跨学科融合教学的路径,让学生在领略深厚乡土文化之时也能提高自身的演讲技巧,并将技巧应用到实践中去.笔者通过微课、学习任务驱动、组内合作、小组竞赛等教学形式,带领学生深入到乡土传统文化的氛围中,以美德故事品味、古诗词欣赏、语音要素讲解等为内容环节,构建妙语生花的演讲技巧培育课堂,实现"语文+导游"跨学科教学的有效性,再引进企业评价,增添课堂亮点.
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文献信息
篇名 妙语生花——基于乡土文化的"语文+导游"跨学科案例研究
来源期刊 职业 学科
关键词 中职语文 导游 乡土文化 跨学科
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 3406字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭兴 2 0 0.0 0.0
2 张小清 1 0 0.0 0.0
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中职语文
导游
乡土文化
跨学科
研究起点
研究来源
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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34222
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