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摘要:
合理应用数字文化,可以有效提高小学数学课堂教学效率,使学生主动参与教学活动,顺利完成教学任务,因此在数学教学当中,教师需要充分利用数学文化提高学生的学习积极性.本文主要分析了数学文化在小学数学课堂教学中的具体应用,以期能对数学教学有所帮助.
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文献信息
篇名 数学文化在小学数学教育中的普及研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学文化 小学数学 教学研究
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 164字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
小学数学
教学研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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