小学数学课堂师生有效交流的策略

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学 数学课堂 有效交流
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 3254字
• 语种: 中文

摘要

师生之间有效的课堂交流是提高教学质量的重要保证.而小学生的语言表达水平偏低,其交际能力与初中、高中相比有很大差距.在数学教学过程中,针对教学现状及学生身心特点,通过树立学生自信心、规范用语、创设情境等举措,可有效地提升教学效果.