初中语文课堂教师有效理答方法探析

• 作者: 刘芸莉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 课堂理答 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.247

摘要

新课程改革要求转变教师在课堂教学中的教学行为.随着对教学行为研究的不断深入,教师课堂理答引起了中小学教师的关注.理答就是在课堂教学中,教师对学生作答后的反应和处理,并通过不同的"理答"方式进行评价,这在课堂教学中十分关键.本文结合初中语文教材特点和课堂理答教学实践,遵循初中语文教师理答实践行为原则,提出了语文教师理答能力有效实践方法.

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1	刘芸莉		1	0	0.0	0.0