小学数学教学中创设有效问题情境的策略

• 作者: 王金燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 数学教学 问题情景 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 1614字
• 语种: 中文

摘要

当前在小学数学进行教学的过程中,需要充分发挥问题的指导作用,通过问题来引导教学,培养学生的思维能力.让学生沉浸在某个情景中,可以提高学生的注意力,同时激发学生进行数学学习的乐趣,从而能够实现良好的教学效果.本文通过分析当前在小学数学教学中情景创设应该需要遵循的原则和策略,对广大的小学老师在数学教学中进行有效问题情景的设置提供了指导与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金燕		6	9	2.0	3.0