小学低段绘本教学低效诱因及对策

• 作者: 郑智文
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本教学 小学低段 小学生
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（18）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

绘本指的是用手绘图画来讲故事的儿童读物。相对于小学生,尤其是低年级的学生而言,绘本的阅读为他们开阔了眼界,丰富了视觉。绘本相对于纯文字的阅读材料更具有吸引力,能够为枯燥的课堂学习注入新的活力。在低段的小学生的绘本阅读中存在着很多的问题,这些问题的存在导致了小学低段绘本教学的低效,本文将针对这些诱因,来提出有效的解决对策,促进小学绘本教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑智文		2	1	1.0	1.0