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摘要:
幼儿园的圆圈游戏是幼儿搬好小椅子,坐成圆圈的形式来做游戏,一般在离园活动时开展.另外,因其选择的游戏难度可递增,内容也有连续性,适合小至大班的幼儿,一经推广,便备受欢迎.总而言之,圆圈游戏使幼儿真正能够玩中学.
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浅析幼儿自主性游戏中情境创设与积极引导策略
幼儿
自主性游戏
情景创设
积极引导
幼儿区域游戏的环境创设与游戏组织策略研究
幼儿园
区域游戏
环境创设
组织策略
创设游戏化环境,实践幼儿游戏化课程探讨
游戏化环境
幼儿游戏化课程
实践
幼儿园户外游戏环境的规划与创设
幼儿园户外游戏
环境规划
环境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 圆圈游戏的创设与引导
来源期刊 新智慧 学科
关键词 圆圈游戏 玩中学 引导 创设
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2979字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王青霞 浙江省宁波市东钱湖中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆圈游戏
玩中学
引导
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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