单元预习指导与分享课教学例谈——以统编教材语文三年级下册第八单元为例

• 作者: 潘丽如
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预习指导 三年级下册 统编教材 语文 教学 主题学习 学习资料 归纳整理
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

单元预习指导与分享课作为“语文主题学习”的第一道程序,内容有以下几个方面:①检测学生的预习效果,教给学生预习的方法;②在教师的指导下,学生整体初步感知单元学习内容;③学生分享学习资料,在自主学习与相互交流中归纳整理预习中遇到的问题,为后续学习做好铺垫。具体而言,单元预习指导与分享课包含以下学习目标:识字、写字,理解词语的含义;将课文读通顺读流利;初步感知课文内容,厘清文章脉络;分享学习资料,归纳整理问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽如		4	4	1.0	2.0