提升幼儿教师随机教育水平的支持性策略

• 作者: 李英美
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 幼儿教师 随机教育 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 76-77,93
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.036

摘要

幼儿园生活活动中蕴含着许多有价值的教育契机,幼儿教师及时发现并抓住教育契机,给予幼儿适宜的教育,对于幼儿发展意义重大.本研究通过调查幼儿园教师实施随机教育的现状,分析幼儿园随机教育存在的问题,最后从教师维度提出支持性的策略.研究以期能够进一步完善幼儿园生活活动中的随机教育理论,给一线幼儿教师等群体以理论和实践上的指导.