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摘要:
在小学科学的教学中,采取一些手段来帮助学生思维能力的培养,可以让学生的思维更加的发散,让学生获得更大的进步和发展,从而保证学生成长,这是我们教学的目的。本文主要针对小学科学教学中学生思维能力的培养策略,提出了几点自己的看法。
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篇名 小学科学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学科学教学 思维能力培养 策略
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G42
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1 崔荣德 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
思维能力培养
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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