实现小学语文后进生转化的教学策略

• 作者: 毕亚云
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 后进生 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.089

摘要

后进生的良好转化对很多教师而言是非常难解决的一个问题，且与其他学科相比，在语文学科中，转化后进生更加困难，教师需具备良好的耐心。然而，如果可以对后进生进行充分有效的转化，可以明显提升学生语文成绩，对提高整体语文水平和素养具有非常重要的作用和意义。为此，文章围绕转化小学语文后进生的教学策略进行了深入的分析，希望可以对提高后进生语文素养和水平有所帮助。